InFirmy.cz —katalog firem

Nabízíme tříleté obory s výučním listem:

• elektrikář
• strojní mechanik
• instalatér
• automechanik - spalovací a alternativní pohony
• truhlář - výroba nábytku a obsluha CNC strojů
• kuchař-číšník
• cukrář
• prodavač - smíšené zboží
• optik - brýlová technika

Nabízíme čtyřleté obory s maturitou:

• logistika v průmyslu
• požární technik, BOZP a krizové řízení
• zabezpečovací protipožární a regulační systémy
• mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení

Nabízíme také zkrácené jednoleté obory s výučním listem:

• elektrikář
• strojní mechanik
• kuchař - číšník
• cukrář

Naše škola se nachází v klidném prostředí uprostřed sídliště. Její poloha je výhodná, neboť zaručuje dětem bezpečnou cestu do školy i ze školy. Také vyučování je díky klidu okolo našich budov skutečně nerušené.

Od založení poskytujeme základy vzdělání v jednotlivých uměleckých oborech (hudební, taneční, výtvarný, literárně – dramatický), připravuje žáky ke studiu na středních školách uměleckého zaměření, na konzervatořích a odborně i ke studiu na vysokých školách uměleckých směrů.

Jsme soukromá mateřská škola rodinného typu. Klidná vilová čtvrť, velká zahrada, parkování. Program dle individuálního výběru. Angličtina 6 hod. týdně hravou formou. Mateřská škola zaměřena na přirozený a zdravý vývoj dítěte. 22 dětí na 4 pedagogy.

Základní škola pro 270 žáků s družinou. Talentované děti mají možnost zapojit se do vědomostních a sportovních soutěží.

Škola umožňuje integraci dětí se specifickými poruchami učení, dětí cizí národnosti nebo přítomnost asistenta u dětí se specifickými poruchami učení, především na prvním i druhém stupni.

Základní umělecká škola pro 1000 žáků se zaměřením na výuku hudebních, výtvarných, tanečních a literárně-dramatických oborů.

Základní škola pro 700 žáků.

Družina s kapacitou 210 míst a vlastní jídelnou.

Zájmové aktivity: angličtina, plavání, florbal, sportovní, pěvecký, výtvarný nebo dramatický kroužek.

Střední škola a odborné učiliště.

Obory:

• strojírenství

• ochrana a tvorba životního prostředí

• informatika v ekonomice -nástrojař

• zámečník

• provozní technika (dálkové studium)

• ekonomické lyceum

• nástavbové studium podnikání

Provoz školní jídelny.

Zajišťujeme chod Domova mládeže.

Základní škola pro 450 žáků s družinou, klubem a jídelnou.

V současné době škola působí při Dětské fakultní nemocnici v Motole.

Její součástí jsou kromě základní školy i škola zvláštní a mateřská.

Žáky jsou hospitalizované děti ve věku od dvou do patnácti let.

Hlavní snahou celého pedagogického sboru je zajištění vyučování v nemocničním prostředí tak, aby se všechny děti mohly po ukončení léčby vrátit do své školy a bez problému se zapojit zpět.

Výuka se uskutečňuje dvěma způsoby - děti hospitalizované krátkodobě se učí pouze matematiku, český jazyk a cizí jazyky, dlouhodobě hospitalizované děti se učí většinou všechny předměty.

Podle potřeby a požadavků dětí se obě tyto varianty výuky mohou pochopitelně prolínat.

Naším cílem však není jen výuka, ale i starost o dětskou duši a zpříjemnění pobytu v nemocnici.

Výuka tance a společenské výchovy v Brně a Břeclavi, taneční kurzy pro středoškoláky, taneční kurzy pro dospělé a vysokoškoláky, letní škola tance.

Základní škola pro 50 žáků. Škola disponuje dvěma třídami, počítačovou učebnou s 8 počítači, oddělením pro školní družinu, kuchyní, jídelnou, tělocvičnou a novým školním hřištěm.

Taneční škola GREGORIADES byla založena před 50 lety a tanečními kurzy prošlo již několik tisíc žáků. Zakladatelé taneční školy byli Václav Gregoriades a Jana Gregoriadesová, kteří dodnes tanec vyučují a předávají všechny informace dalším generacím.

Jsme malotřídní škola s 1. stupněm základního vzdělávání, tedy s 1.-5. ročníkem. Děti jsou vzdělávány ve čtyřech třídách. Děti jsou proto velmi brzy vedeny k samostatnosti a vzájemnému respektu odlišností, navíc se mohou učit od sebe navzájem.

Kromě toho se snažíme o společně strávený čas všech ročníků i mateřské školy v rámci projektových dnů, čtení školáků ve školce, společných výletů a škol v přírodě.

Naší prioritou v práci s dětmi je spolupráce s jejich rodinou. Snažíme se o otevřený přístup nejen k žákům, ale i jejich rodičům. Rodiče si proto mohou domlouvat s učiteli individuální schůzky, třídní schůzky jsou také většinou řešeny formou individuálních konzultací ve trojici: rodič + žák + učitel, takže i dítě se může vyjádřit ke svému vzdělávání a učí se vlastnímu sebehodnocení.